小学作文

实用的小学作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文 篇1

在一个炎热的夏日，我正在家里看电视，突然传来一阵敲门声，我开门一看，原来是爸爸回来了，他手里抱着一个小箱子。我急忙问爸爸箱子里装得是什么东西，爸爸让我自己看，啊！原来是两只可爱的小狗儿。爸爸告诉我说：这是两只日本白狐狸狗，才出生20天，一只公狗；一只母狗，是爸爸的同事送给你的。我抱出两只小狗儿仔细的端详。

两只小狗儿全身披着雪白的大衣，没有一根杂毛，两只尖尖的小耳朵，黑黑的大眼睛像两颗黑宝石，尾巴像一朵小花，可漂亮啦！那天晚上，我和两只小狗儿玩花皮球，两只小狗儿玩的可带劲儿了。到了睡觉的时间，我把小狗儿放到我精心为它门准备的小屋里。第二天早晨，我给小狗儿们准备早饭，因为小狗儿太小还不能吃坚硬的食物，所以我只能给它们喝牛奶。吃完了早饭，我带着两只小狗儿出去散步，第一次接触外面的世界，两只小狗儿眼中充满了好奇的神情，不停地东张西望，还和别的小狗儿一起玩耍，我真是看在眼里，喜在心里。

现在两只小狗儿长大了，我和它们的感情也越来越深了。你们是不是也想一只这样的小狗儿呢？

小学作文 篇2

在一个大马路，你会看到一只鸭妈妈，后面跟着六只小鸭子，它们走起路来一摇一摆地可爱极啦。

可当鸭妈妈刚向大马路迈出第一步的时候，突然飞奔过来一辆小轿车，鸭妈妈又把脚缩了回来，鸭妈妈还不知道，这正是人类上班期间的高峰，一只小鸭子从鸭妈妈身后跑了出来，它向鸭妈妈“呱呱呱”的叫了起来，好像在对鸭妈妈说，妈妈，哪些是什么东西呀？好像铁盒子唉？我们什么时候才能过去呢？哪些铁盒子为什么不让我们过去呢？还有那个……小鸭子的打破砂锅问到底还真把鸭妈妈问着了，鸭妈妈只好摇摇头，又对着小鸭子叫了几声，表示不知道。可是那只小鸭子又“呱呱呱”的向鸭妈妈叫了起来。

鸭妈妈只好带它们过大马路了，首先，先向大马路左看看，右看看，突然，又把头缩了回来，“呱”，哦，原来是一辆车飞奔而来，差点撞到鸭妈妈，鸭妈妈只好把头缩了回来。

这时，一辆轿车飞奔而来，车主看到马路边上有一只大鸭子和六只小鸭子，车主心想：是不是他们要过马路呀？车主急忙刹车，在车内挥了挥手。一只小鸭子向鸭妈妈叫了几声，好像在说，妈妈，哪个铁盒子不动了，我们过去吧！鸭妈妈带着小鸭子们向对面冲去，可是，它们走得很慢，这时，又来了一辆车，又来一辆车，有一辆车车主刚想破口大骂，可看到鸭妈妈和六只小鸭子，那些话早已飞到天上去了。

这时，又来了很多“观众”，他们有的在照相，有的在观看，有的在……

鸭妈妈和六只小鸭子终于过去了，它们有回头看了看，又像天空叫了几声，好像在说“谢谢”，而这句话是诚恳地发自小鸭子的内心。

这个故事告诉我们一个道理：不论什么和什么，它们的地位都是一样的。

小学作文 篇3

夏天的雨可真大呀！你看！夏天的雨像一串串小铃铛；夏天的雨像一支支箭；夏天的雨像一颗颗美丽的珍珠；夏天的雨像一粒粒小黄豆；夏天的雨像圆圆的小石头；夏天的雨像一颗颗好看的钻石……你听！夏天的雨打在雨伞上滴答滴答向像小闹钟一样；雨点落在水盆里扑通。·扑通，像小青蛙在比赛跳水。雨点落在草丛里沙沙，沙沙，好像蚕吃桑叶一样；雨点落在铁盆上咚咚，咚咚，像大人敲鼓一样。

夏天的雨好美，我喜欢夏天的雨。

小学作文 篇4

周末，我们一家三口在镜湖划船时发现镜湖中有一座绿树成荫、鲜花盛开的小岛，虽然这小岛美不胜收，但在上面却找不着游客。

我们的小船在小岛边靠岸停了下来，爸爸把小船拴在了树上，我们登上了小岛，我发现岛上有一棵姿态非常优美的大树，赶紧喊爸爸妈妈过来看一看，妈妈一看就说：“你爸爸会爬树，来，爬一个吧！”只见爸爸三下两下就爬了上去。我一看就立刻吵着要学爬树，爸爸从树上跳了下来，一步步教我，而我却以有恐高症为借口，试了几次都不敢往上爬，而爸爸妈妈却说：“你是胆小而不是有恐高症，不许找借口。”爸爸妈妈再三鼓励，可我的脚却总是在原地打转。突然，爸爸问：“乐乐，你是属什么的？”我疑惑地看着爸爸，好像我是第一次看到他似的，但我还是回答了：“猴啊！”爸爸一脸坏笑地说：“猴子不会爬树，真丢人。”妈妈也跟着嘲笑起来。当时我心里很难受，心想：今天我非要爬给你们看看才行，不然还真对不起我的属相。因为心中有一团火在燃烧，所以我终于迈出了第一步，迈出了第一步以后发现就没什么难的了，终于在那一天里我可以像只猴子一样爬上了树。

经过这次爬树，我得到了两个启示：一是第一步是最难的，只要你迈出了第一步，那你就离成功不远了；二是鼓励虽是一位好老师，但是在人生的道理上，批评有时比鼓励更加有用。

只要你肯迈出第一步，只要你有坚持不懈的态度和一颗认真的心，那你就可以向成功进军了。

小学作文 篇5

我最喜欢的桂花已经开了。他们像藏在树叶里的小脑袋一样四处张望，好像对这个世界充满好奇。桂花花瓣卷成黄色，心形圆形，黄色，非常可爱。

"月桂树落在中间，天空弥漫着云香。"桂花的香味是我说的。所以桂花也有一个好名字，十英里，十英里。

第五条：观察桂花的成分

我的阳台上有一棵桂花树，它的茎又高又直。秋天，桂花树开花。这朵花的颜色是黄色和白色，闻起来像一股浓浓的香味。它的叶子四周布满小锯齿，颜色是深绿色，形状是椭圆形。

我喜欢我们的月桂树，它又高又直，它的叶子和花。

小学作文 篇6

新年第一天家庭吹泡泡活动开始了！ 我和爸爸妈妈先拿出一瓶用清水调匀的肥皂水和一根专门吹泡泡的“吸”管。然后我想也没想，一蘸，一吹，结果什么也没发生，看来必须要想办法了。我又拿起吸管，用力地蘸了蘸肥皂……

新年第一天家庭吹泡泡活动开始了！

我和爸爸妈妈先拿出一瓶用清水调匀的肥皂水和一根专门吹泡泡的“吸”管。然后我想也没想，一蘸，一吹，结果什么也没发生，看来必须要想办法了。我又拿起吸管，用力地蘸了蘸肥皂水，深吸一口气，使劲一吹，泡泡刚刚吹出就“嘭”一身爆了，没想到吹泡泡也不能太用劲啊！接着，我不甘心地再次拿起吸管，慢慢地，轻轻地一吹，像变戏法似地吹出一大长串晶莹透亮的大泡泡，在阳光下宛如一个个飞舞的小精灵。“哇!”我又惊有喜地大喊道。 最后爸爸妈妈也发出了同样的惊叹声。

看着那即将飞上天空的泡泡，我心里高兴万分。它们有的像是晶莹剔透的水晶，有的像是一颗颗透明的葡萄，还有的像是正在空中飞翔的气球……真是千姿百态，万紫千红啊！泡泡们勾肩搭背，缓缓地向那蓝蓝的天空飞去。我静静地坐在沙发上总结吹泡泡的诀窍：不能太用力，要慢慢地吹，肥皂水要蘸多一点，这样才能吹出最大，最漂亮的泡泡。

20xx年的第一天，我们全家高高兴兴地玩着吹泡泡的游戏,我也祝福我们全家人的梦想和泡泡一样色彩斑斓,越飞越高,和泡泡一样向着梦想的远方前进!

小学作文 篇7

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的`知识毫无保留地传授给他们。 登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。 登录作文网，你也可投稿。

我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？ 登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。 登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。 登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。

小学作文 篇8

我爱我家，我爱我家里勤劳的妈妈，我爱我家里爱唱歌的爸爸。因为他们给予我幸福、快乐的生活。我也爱我自己，虽然我有一些小缺点，比如爱磨蹭，哈哈，别笑话我，因为我已经决心改正啦！

勤劳的妈妈

我的妈妈是个勤劳的妈妈。她每天除了上班还要做很多的家务活，比如洗衣服、晾衣服、拖地……妈妈不但每天要做这些家务活，她还在家里养了很多的花草，时不时地要给花草浇水、整理，所以她在家里几乎没有空闲的时候，每天都非常地辛苦。妈妈不但很勤劳，而且对我的要求很严格，特别是在学习上，每天我写完作业后都要让我认真检查，并要求我复习、预习。如果不是妈妈严格的要求我，估计我的成绩就不会有现在这么好。

爱唱歌的爸爸

我的爸爸是个爱唱歌的爸爸。无论是在高兴的时候，还是难过的时候，上楼梯的时候，还是送我上学的时候，只要一有时间，他就会唱歌。这不，他又在唱歌，虽然声音很大，但是唱得不错。

爱磨蹭的我

我是个爱磨蹭的人。有一天早上，妈妈六点半钟叫我起床，我先赖了十分钟的床，又用了十分钟的时间才换好衣服，再用了十五分钟慢吞吞地刷牙、洗脸、梳头，接着用了二十五分钟吃了早餐，最后用了五分钟准备，差一点儿就迟到了。但是我决定以后不再磨蹭了。

我们一家三口虽然各有各的特点，但是我们却其乐融融，每天都开开心心的，我爱我幸福美满的家。

小学作文 篇9

在星期四的第二节前的课间，突然上课铃声丁零零、丁零零的响了，小明和小红快速回到座位，把课本准备好放在桌上。

为什么这么认真呢，因为他们要迎接新的老师，过了两三分钟，见老师还没有过来，同学们就唧唧咕咕的讨论起来。你说这老师是男是女？长的多高？什么样子？严不严格？等等问题，突然听见门哐啷一声响，教室立刻鸦雀无声。老师叫同学们把书翻到第三课，同学们哗啦哗啦的翻起来。突然有一位调皮的男孩把一支铅笔扔到第一组，这支笔嗖嗖的一声飞了过去。老师叫这位男同学小明读这一课读出来来，由于刚刚没听课，就不会读，又怕丢面子，就在座位的旁边捧着书嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自语说个不停。老师又让认真听课的小红读这一课，她读的又大声又非常流畅。短短的45分钟就这样过去了。老师叫小明过来跟他呜里哇啦的说了一阵子，小明便羞愧的回到座位上了。

小明通过了老师短短的几句话，从此认真学习，最终终于取得非常非常好的成绩了。

小学作文 篇10

刚刚评完“三好学生”和“优秀少先队员”，我在放学回家的路上，看见一位五十多岁的老爷爷坐在一张小板凳上。他面前有一个牌子，上面写着“名字作画”四个大字。字下面有两幅画，画得漂亮极了：青青的竹子旁边，有一条全身布满彩色条纹在空中翩翩起舞的龙，还有几只美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞，一只金黄色的凤凰在上空翱翔。

这时，只见一位手提菜篮的中年妇女走过来，对这位老爷爷说：“给我作一幅画吧！”然后报上姓名。这位老爷爷迅速打开调色盘，然后拿了一块橡皮大小的东西分别在黄、蓝、红这三种颜色上沾了一下之后，老爷爷在纸上熟练地挥动了几下，一条龙便出现了——龙旁边是个凤凰，龙凤结合成了个“张”。旁边又有一条龙，全身金黄色，漂亮极了。下面是一些花草，组成了一个“志”字。老爷爷又往黄、青两种颜色上沾了一下，又在纸上画起来，那条龙变成了个单人旁，旁边有个美丽的凤凰在上空起舞。画好名字后，老爷爷又添上了青青的翠竹和山，山后面有个正升起的太阳。这画真是栩栩如生，妙不可言。

旁边的过路人纷纷赞叹起来：“真不错，还真有两下子。这年头，这样技术高超的人还真少有……”我想：不管你学习如何，但只要有一技之长，就可以有所作为。请珍惜您的一技之长吧！